校园活动方案

校园活动方案(汇编15篇)

为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的校园活动方案，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想

为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，我校将举行教师趣味运动会。

二、活动时间：

20xx年5月7日

三、活动地点：

阳光操场

四、参加对象：

全体教职工

五、报名

报名时间：即日起至5月5日（星期一）结束。

报名办法：每个项目限报六个人参加。请到学校工会处登记参加报名。

六、比赛项目

1、个人跳绳

规则：参赛人员在1分钟内跳的个数多着为胜，中途停止着可以继续比赛。

2、踢毽子比赛

比赛规则：1分钟计时，以个数计算最后成绩排名。

3、计时拍球

比赛规则：1分钟记时，单手拍球，以个数计算最后成绩排名。

4、跳棋比赛：

比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。

5、定点投篮：

比赛规则：男职工罚球线后，（女职工罚球线前），每个人投5个球，以投中多者为胜。若有得分相同者则进行下一轮比赛，直至决出名次。

6、象棋比赛：

比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。

7、单足跳

比赛规则：参赛选手一手握一足（同侧）用单足跳的`方式30米赛段；途中脚落从起点重新开始。用时最短获胜。

8、你投我接

比赛规则：参赛队员在相距2、5米向纸篓投乒乓球。30秒时间，投中乒乓球总个数多为胜。

9、小马过河

比赛规则：赛道30米，参赛队员利用两个圈交替向前移动，移动时不得出圈，用时最短者胜出。

10、滚铁环：

比赛规则：赛道50米，若中途铁环脱落跑远、或倒地等情况，需捡回从起点重新开始滚，用时最短者获胜。

七、奖励办法：每项奖励第一名

20xx年5月4日

各比赛运动项目名单

教师比赛获奖名单

1、个人跳绳王静娟

2、计时拍球张倩

3、跳棋比赛：陈娟妮

4、定点投篮：

6、象棋比赛：

6、单足跳

7、你投我接

8、小马过河

9、滚铁环：

石凯文令旗刘丹刘艳袁恩娟郑海燕

　　20xx年5月12日

一、活动背景：

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的.民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。

二、活动目的：

加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

三、活动地点：

教Cxx1

四、活动主办单位与承办：

主办单位：电子信息工程学院分团委

策划承办单位：电子信息工程学院组织部

五、比赛规则：

1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。

5.比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。

六、活动准备：

2.宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。

3申请教室

4.制作PPT

5.拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。

6.确定参会人数，制作座次安排表。

7.准备活动所需用品

8.宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。

9.安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。

七、活动流程：

1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

2.亲友团入场，工作人员发放卡片

3.嘉宾入席。

4.PPT放映

5.主持人开场白，宣布活动开始。

6.介绍出席嘉宾。

7.宣读评分标准。

8.第一组参赛选手演讲

节目：

宣布第一组选手得分，抽取一名幸运观众

第二组参赛选手演讲

节目：

宣布第二组选手得分，抽取一名幸运观众

第三组选手演讲

节目：

宣布第三组选手得分，抽取一名幸运观众

第四组参赛选手演讲

互动环节

宣布第四组选手得分

9.主持人宣布获奖名单。

xx.颁奖仪式。

xx.主持人宣布比赛结束。

12.嘉宾退席。

13.观众离场。

八、注意事项：

1.工作人员需提前一小时入场

2.比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动

3.会后工作人员留下清理会场。

附录：评分细则：

一、

二、实、典型、新颖，有鲜明的时代感。

三、语言表达(30分)：普通话标准，吐字清晰，声音洪亮圆润。语速恰当，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，熟练表达所演讲的内容。

四、形象风度(xx分)：精神饱满，衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意，答谢。

五、综合效果(xx分)：具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

六、脱稿加分(5分):能脱稿演讲，因不熟练而停顿，每停顿一次减0.5分。

七、时间把握(5分):演讲时间为3分钟。不足时、超时，均以xx秒为计时段，在总分中减一分。

通过书法教育对中学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；

是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。根据XXXX市教育局关于“书法进校园”的通知，我校制定本实施方案。

一、目的意义

以笔墨为媒介，以提 ……此处隐藏15425个字……物，像青少年系列的文学名著等等。

（2）每学期要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

（3）每学期建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

（4）定期举行“经典美文、亲子诵读”“我读书、我快乐”“我读过的一本好书”“读书伴我成长”等活动。

05实施步骤

图片

（一）营造读书氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间

1、健全完善图书室的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。

2、建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。

3、号召亲子共读，把阅读书目推荐到家庭，使学生的家庭读书有保障、有实效。

4、学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。

5、开展读书报告会，请有关人士现身说法，宣传开展读书活动的意义。

6、举办读书节活动，营造读书氛围。

7、做好资料的收集、分析总结工作。

（二）整合阅读资源，让书香浸润学生生命的每一段时间

1、设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。

2、制定书香个人、书香班级、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，每学年组织一次评选书香个人、书香班级、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。

3、建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。

4、开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。

5、根据实际，组织拟定推荐不同学段学生阅读的阅读书目，并收集反馈信息，不断更新、改进，逐步形成课外阅读书目体系

（三）完善阅读体系，让书香伴随学生成长的每一个瞬间

1、完善图书角建设、借阅制度、读书展示制度等。

2、完善书香个人、书香班级、书香家庭评选条例。

3、组织经验论文汇编。

4、总结实践经验，汇总并推广实验成果。

5、成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、班级活动成果展。读后感、教育随笔等。

06组织实施保障

1、集团建立相关阅读文化管理系统与机制，以各学部执行校长及领导班子成员形成中心小组，并依托阅读研发中心在内容、形式上做科学化的引领。

各学部结合自己的校区特点及文化理念，形成自己的书香校园特色，校区之间既保有自身特色，又注重合作交流，以高质、共建模式实现书香校园文化的可持续发展。

07评价机制

1、学部内部评价：过程性评价与终结性评价相结合。比如：建立读书成长小脚印，记录学生阅读历程；评选“读书小达人”等。通过各种喜闻乐见的评价方式，让学生享受收获的快乐。

2、集团总体评价：形成集团书香校园评价标准，每年世界读书日前后集团将按照评价标准督导考核，评价表彰。

为了进一步落实好学校“阳光体育”活动计划，推动学校体育活动的蓬勃开展，展示学生风采，规范学生校园集体舞的动作，提高校园集体舞的质量，学校决定举行校园集体舞比赛，现安排如下：

一、参赛项目：1—2年级组：体操；3—5年级组：校园集体舞。

二、总指挥：苟永涛（比赛场地的规划、各班的'位置、比赛指示）

三、比赛内容及要求

1、入场：四路纵队，围绕场地一圈，呼口号，进入场地。

2、进入比赛场地后，整理队伍，包括立正、看齐（向左向右看齐）、稍息、报数（先横后竖），向主席台报告参赛人数。

3、队列队形：横竖走、跑各一个往返；三面转法做一次后散开。

4、体操、集体舞表演：形成队形，以音乐为准进行比赛活动。

5、退场：向中看齐，整队，报告表演完毕，齐步跑出场。

四、评分标准

1、进出场：迅速有序，步伐整齐，指挥正确，口号洪亮。（1分）

2、队列队形：报数正确迅速，走、跑时步伐统一，排面整齐，转向一致，散开迅速整齐。（2分）

3、集体舞：个人动作标准到位，团体动作整齐划一，优美大方，富有节奏感。（5分）

4、精神面貌：团体精神生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，比赛过程自然流畅，快而不乱。（1分）

5、服装：团体服装统一，服装合身、整洁，给人以精神饱满的视觉享受。（1分）

6、附加分：班主任参加者在总分中加1分。

五、评分办法及评委

1、比赛采用十分制。

2、比赛设评委14名，当场打分，去掉两个最高分，两个最低分，其他10位评委打分的总分为该班的最后得分，按总分排名，将总分缩小1/10为该班积分。

3、评委：苟永涛（评委主席）李海燕赵中艳李芸胡芳萍冯浩娟姚俊珍何菊霞张世芳欧亚萍王巧丽赵胜红王小慧朱玉琼

4、汇总：李京佩王彩燕

5、联络：南有亮（出场及准备；话筒传送）

6、主持人：胡瀚文胡思瑞

7、音响：宋宏江

8、后勤服务：王学文六（5）班（主席台的布置及整理等）

9、摄影：李逊

10、赛场秩序：班主任和没有安排的科任老师组好本班学生

11、奖奖打印：曹俊红

12、奖品准备：李满忠

六、奖励办法

1、广播体操、集体舞比赛

1—2年级组：一等奖：1个；二等奖：2个；三等奖：2个

3—5年级组：一等奖：2个；二等奖：3个；三等奖：4个

七、其他事项

1、比赛时间：5月31日星期五上午8：00

2、比赛地点：操场

3、以年级组为单位，出场顺序抓阄决定。（先体操后校园集体舞）

八、活动要求

本次体操、校园集体舞比赛，各班主任要高度重视，高标准、严要求组织训练，各年级体育老师配合。要求学生全员参与。对无故不参加的学生，每少一人，扣除团体总分0。1分。

注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　河畔镇中心小学20xx年5月31日