开展农村留守儿童活动方案

时间:2025-11-10 10:48:18
开展农村留守儿童活动方案(精选9篇)

开展农村留守儿童活动方案(精选9篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编帮大家整理的开展农村留守儿童活动方案(精选9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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一、活动背景:

随着我国经济的发展,城市化水平加快,越来越多的农民工远离家乡,到城市打工,进而造成农村出现大量留守儿童。

留在农村的儿童,多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养。“隔代抚养”有着中国传统的亲缘支持,但由于祖辈多年龄偏大、身体欠佳、文化偏低,对儿童的抚养、教育往往力不从心,多限于满足孩子的物质需要,甚至纵容溺爱,而疏于精神引导和道德管束。

他们需要社会的关注,而我们能做的就是奉献自己的爱心,关注留守儿童的成长。伸出你宝贵的手,播下爱的种子;来年,收获爱的果实。

二、活动主题:

“青”心“协”手,走近心灵

三、活动时间:

待定

四、活动地点:

李万小学,学生家里

五、活动目的:

1、使留守儿童感受到来自社会的关怀,温暖他们的心灵。

2、加强留守儿童与大学生之间的沟通,使我们的大学生更加了解这个特殊的群体,从而留守儿童得到更多人的关怀与帮助。

3、提高青年志愿者的服务素质,展现志愿者的奉献精神与风采。

4、提高大学生的思想觉悟,增强广大学生的公民意识。

六、活动对象:

文法学院青协实践部、焦作高新区实验小学部分学生。

七、活动前期准备:

1、与高新区小学的相关校领导联系,进行活动相关事宜的讨论,并对该校留守儿童的数量、年龄、学习情况等做具体的了解。

2、走访留守儿童的家庭发现具体问题,选定具体帮助的留守儿童,了解其家庭人数、家庭收入、与家里环境。

八、活动流程:

1、询问学校老师这些留守儿童在学校的表现及对他们的看法。

2、准备一些调查问卷,调查本村村民对留守儿童及其家庭的看法。

3、探访留守儿童家里,询问其在平常生活、学习中遇到的问题,给他们辅导功课,并与其谈心。

4、组织一部分留守儿童写一封给父母的信,写出他们想对父母说的话。

5、组织部分留守儿童在户外做点小游戏,让他们在游戏中感受到快乐与关怀。

6、赠送留守儿童一些小礼品,如书籍、学习用品、自制的卡片等。

7、让留守儿童写下自己将来的愿望,以期未来做比较,同时唤起他们心中的希望。

8、志愿者在活动中与留守儿童留影。

9、在校内做好宣传工作,呼吁更多的人关注留守儿童九、

九、注意事项:

1、由于信息采集量较大,所以要合理安排时间。

2、参与拍摄人员行为要自然。

3、网上搜集的信息要有典型性。

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为了切实开展“关爱留守儿童”的工作,做好留守儿童的心理健康教育工作,结合我校的实际,制定以下实施方案:

一、指导思想

全面落实科学发展观,全面实施素质教育,围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼,探索农村留守儿童教育及管理机制,努力营造留守儿童健康成长的良好氛围,促进留守儿童身心全面发展,为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

二、组织领导

为加强对关爱留守儿童工作的领导,学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组,组成人员如下:

三、对留守儿童实行三个优先

1、学习上优先辅导

学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

2、生活上优先照顾

学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

3、活动上优先安排

学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。

四、活动内容及安排

1、启动关爱留守儿童主题教育活动,学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校每个办公室开通一部亲情电话,为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。

结合校教务处开展的辅导学生活动,在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的《学中外名人,做成功少年》活动,引导留守儿童做一件有意义的事。

2、各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心,了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。

3、打开留守儿童心灵之窗,为留守儿童进行心理健康教育和辅导,学校开设心理咨询,让学生说说自己的心里话。

4、教师组织班级学生和留守儿童一起参加校班队会展演活动,并优先让留守儿童参加书法,手抄报等到系列比赛活动,让他们感受到集体的关心和温暖。

5.教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,逢假日还可以举行生日Party、卡拉OK、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位留守学生过一个快乐的生日。

五、活动要求

1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义,要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设,维护社会稳定的大局和高度出发,扎实抓好关爱留守学生工作。

2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划,确保活动有序进行。

3、广大教职工要积极配合,创造性地开展工作,确保活动收到实效,不走过场,不流于形式,让我校所有留守学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。

4、不断总结经验,突出特色,大力宣传,扩大活动的社会影响,让更多的社会有识之士关爱留守学生。

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一、活动背景:

随着我国政治、经济、文化的不断发展,我国的城市化进程也在不断的加快,为了响应国家号召,增援城市建设, ……此处隐藏3342个字……好名单统计。

2、活动开展过程:

(1)启动仪式:

第一项:请杏坛小学校长致词;

第二项:请宋会长向济宁学院沸点志愿者协会授旗;

第三项:请济宁学院沸点志愿者协会筹备会会长孙宾发言;

第四项:请协会领导和杏坛小学领导为留守贫困儿童赠送学习用品;

第五项:请学生代表讲话;

第六项:请陵城镇教委领导讲话;

第七项:请济宁学院领导讲话。

(2)亲情帮助

①学生志愿者通过一对一的形式和留守儿童建立亲情帮助关系,与留守儿童沟通进行心理辅导。

②亲情教育,向他们介绍大学生活,用美好的大学生活提高孩子们对受教育的热情。

③开展亲情课堂,根据其开课科目设置相关课堂辅导,增强学习兴趣。

④组织留守儿童集体与在外的打工的父母通电话,把自己的心事讲给父母,为留守儿童与父母沟通提供条件。

⑤我们和留守儿童一起为留守儿童做人生规划。

⑥做“歌声传球”游戏,寻找快乐。

⑦一对一关爱的志愿者与留守儿童互留电话号码,经常沟通,询问学习、生活。并合影留念。

3、后期总结:

(1)统计志愿者名单。

(2)各部门做好工作总结,改善不足。

(3)认真听取学校对本次活动的评价,希望再次合作。

四、经费预算

共计:1790元注:礼物包括:日记本(志愿者在首页写上勉励、祝福的话语,鼓励留守儿童记日记,提高写作的同时也可以缓解心情)、词典(鼓励同学学习)

五、活动中应注意的问题及细节:

1、提前与有关学校联系,确定留守儿童名单;

2、整个活动中要有人负责拍照工作;

3、活动后新闻稿要做到及时写,及时投,扩大社会影响力;

4、活动过程中要注意人员的安排,一定要有条理性及现场秩序的维持;

5、所有人员带好工作证,带好工作帽,及会徽。

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一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系为引领,积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵,在全委培育关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务的氛围,推动志愿服务活动深入开展,不断提高思想道德素质和城市文明程度。

二、活动内容

弘扬、传承、践行雷锋精神,以关爱他人、关爱社会、关爱自然"三关爱"为主要内容,广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。

1、召开计生系统学雷锋志愿服务座谈会。组织计生系统、道德模范、优秀志愿者、先进典型等代表,座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义,发挥示范带动作用,号召、倡导全市计生干部群众,积极投身学雷锋志愿服务活动中。

2、委机关及下属单位要以“三关爱”为主要内容,广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。通过志愿服务传递人与人之间的关爱,深入做好关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人等志愿服务,促进和谐社会建设。深入帮扶社区,开展清洁卫生、社会治安、秩序维护等志愿服务,组织科教、文体、法律、卫生“四进社区”,为辖区居民提供便民利民志愿服务。要继续深入开展公共场所文明宣传教育实践活动,针对乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱抛杂物等不文明行为,发挥志愿者作用,在车站广场、交通路口、商场、医院、中小学校、社区、公园景区等重要地区,开展志愿劝导、志愿监督,引导市民群众自觉遵守交通秩序,爱护生活环境。

3、广泛开展"学雷锋在行动志愿服务"活动。发挥本委文明单位示范表率作用,广泛开展与驻地共建、与农村共建以及扶贫济困、周末清洁家园等志愿服务,努力为x文明创建工作增光添彩。

4、委机关工会、妇联要积极开展巾帼学雷锋志愿服务。以帮扶计生贫困妇女和家庭、开展文体活动、美化社区环境为重点,组织巾帼志愿者,到帮扶的村,努力增强巾帼志愿服务活动的成效和社会影响。

三、保障措施

1、为切实保障“学雷锋、三关爱志愿服务”活动落到实处,市人口计生委成立“学雷锋、三关爱志愿服务”领导小组。

办公室设在机关党总支,xx为办公室主任,成员有:xxx。

四、几点要求

各下属单位和志愿者组织要高度重视,充分认识“学雷锋、三关爱志愿服务活动”的重要意义,切实加强组织领导,把此项活动与创建全国文明城市相结合,与日常业务工作相结合,采取有效措施,把创建工作与解决基层计生困难家庭结合起来。

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一.活动背景

留守儿童人数众多,已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是,超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活,他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况,对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。父母不在身边给儿童造成的心理问题和生活问题值得大家的广发关注。

二.活动目的

1.关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及帮助。

2.号召大学生共同关注留守儿童,从而引起社会更广泛地关注。

3.通过和孩子们的交流,给他们送去关爱。

4.把孩子们近期照片视频带给父母,让他们更好地沟通感情。

5.给同学们提供一个好的锻炼机会,增强班级凝聚力。

三.活动主题

“架起爱的桥梁,让爱心前行”

四.活动时间

20xx年暑期

五.活动地点

每位同学家乡

六.主办单位

11国际经济与贸易专业

七.活动流程

1.召开班会,动员整个专业的同学参与进来。进行分组,明确各组任务。

2.暑期每个同学各自进行留守儿童视频录制。

3.开学后再次召开班会,收集每位同学录制的视频,等级留守儿童和其父母的信息。建立网站并联系各高校大学生把视频带给孩子父母。

八.具体活动内容

1.每个同学回家后,找寻当地留守儿童,与其进行交流沟通,帮助引导留守儿童树立正确的人生观价值观。为他们录制视频展现出生活中最真实的一面,让他们说出对父母最想说的话。记录他们父母信息(主要是工作城市,联系电话等)。

2.分组工作,根据父母工作地对视频、照片进行分组,上传至网站。并通过网络联系各地大学生,在他们的帮助下把视频带给留守儿童的父母。

九.后期工作

定期召开会议,不断更新留守儿童信息,每名同学定期与留守儿童联系。定期更新网页信息,保持着与各地志愿大学生的联系,将爱心持久传递。

十.注意事项

1.每位同学注意收集信息全面

2.不许在网站发布恶意广告和不良信息

3.网站管理员注意定期准确的更新信息

4.注意后续工作的展开

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