大学读书节活动方案

大学读书节活动方案8篇

为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的大学读书节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学读书节活动方案1

一、活动时间：20xx年4月1日～6月30日

二、活动对象：泉州师范学院全体师生

三、组织机构

主办：泉州师院图书馆、泉州师院校团委会

承办：泉州师院校读者协会

(一)泉州师院图书馆微信公众号开通推广

1、活动对象：全校师生

2、活动时间：4月23-26日

3、活动内容:泉州师范学院图书馆微信公众号将于4月23日“世界读书日”当天正式推出，将实现读者绑定微信，访问“我的图书馆”(书目查询，借阅历史查询等)，图书馆通知公告，好书推荐等功能。

(二)移动图书馆技能竞赛

1、报名时间：4月13日-26日

2、培训时间和地点：4月27日19:00-20:30图书馆四楼学术报告厅

3、比赛时间：5月12日15:00-16:30

4、比赛地点：图书馆一楼大厅

5、承办单位：超星数字图书馆

(三)信息检索大赛

1、报名时间：4月10日-26日

2、培训时间和地点：4月26日19:00-20:00图书馆四楼学术报告厅

3、比赛时间：5月3日19:00-21:00(初赛);5月11日19:00-21:00(决赛)

4、比赛地点：图书馆四楼学术报告厅、书库

5、承办单位：福建两岸信息技术有限公司

(四)鸟巢图书馆阅读活动

1、活动对象：图书馆信息咨询与开发部、校读者协会、部分师生

2、活动时间：4月23日(周六)下午

3、活动地点：6号鸟巢图书馆投放点

4、活动内容：4月21日下午在6号鸟巢图书馆投放点举办阅读蔡崇达《皮囊》交流会;鸟巢图书馆于4月23号当天和6月份进行两次图书投放，使知识在漂流中传递。

(五)两岸读书会

1、活动对象：全校读者

2、活动时间: 4月25日

3、活动地点：图书馆，由校读者协会、两岸信息公司承办

4、活动内容：参加活动的每名学生可以自己选出一本心目中的好书，并对该书的内容进行简单介绍，说出该书的亮点、吸引人的'地方以及书中内容所传达的精神，该精神在现实生活中的意义等等。讲述方式可采用传统讲法，也可以使用ppt等(自己带电脑)。内容积极健康向上。每个学生做完演讲，都有五分钟时间供老师和同学们提问，问一些关于书籍的问题。此外，精选部分好书书评进行讨论。

(六)阅读推广进小学活动

1、活动对象：育群小学学生

2、活动时间: 4-6月

3、活动地点:育群小学

4、活动介绍：泉州市育群小学，位于鲤城区江南街道乌石社区，在校学生498人，外来工子弟占比92.4%。外来学生来自湖南，河北，四川，广东，贵州等省市。在校教师22人，在编教师15人，其余七个为代课老师。阅读推广进小学活动主要为育群小学的学生支教，如讲故事、趣味阅读等，让孩子们享受更多平等的教育资源，引导小学生好读书，读好书，也为我校学生提供一个成长的平台和别样体验的机会长。此外，通过捐赠、购书等形式为该小学捐赠课外读物。

(七)猜灯谜，读名著

1、活动对象：全校师生

2、活动时间：4月25日

3、活动地点：A区门口

4、活动内容：在“灯谜盒”里抽取灯谜，每次只可抽取一张灯谜)，不可借助网络检索工具，答对即有小礼品。谜底为名著或者名著中的人物，让学生在猜灯谜的过程中温习名著，获取知识。

大学读书节活动方案2

一、活动宗旨：

为进一步推进书香校园建设，激发学生的读书兴趣，让每一位学生亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，特举行第二届读书节活动。

二、活动主题：

营造书香校园，争做文明学生

三、活动口号：

快乐阅读精彩无限

四、活动时间：

本学期

五、活动安排：

1、常年开展“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读(大周学生回家与父母一起阅读)，六月份评选优秀亲子共读记录卡。

2、读书漂流活动。

以班级为单位，进一步发动每位学生开展“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份开展优秀图书角评选活动。

3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可介绍读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的'图画、色彩等，设计要富有创意。

4、以班级为单位举行好书推介会和读书交流会(班主任)，可以介绍自己喜欢这本书的理由(包括书的作者、故事情节、读后感等)

5、举行讲故事比赛(教务处)

以年级为单位开展活动，先班级选，再参加年级评选(具体要求另行通知)

6、小学生现场作文大赛(具体比赛要求另行通知)

7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选(评比条件另行通知)

六、总结评比

1、评选读书明星(具体要求另行通知)

2、书香班级评选(具体要求另行通知)

大学读书节活动方案3

一、活动目的：

一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园读书行动计划”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思考，提高品味，营造书香校园，打造和谐校园。

二、活动口号：

与经典同行，打好人生底色。

让师生拥有智慧。

读最经典的书，做有根基的人。

读书能够改变一个人的命运。

三、活动主题：

享受阅读、享受快乐、享受成长

四、活动时间：

元月—6月

五、活动安排：

(一)寒假篇——书香家园，亲子共读

寒假前，学校在校刊上为各年级段学生推荐了必读书目并向家长发出倡议：给孩子建立一个读书架，给孩子添几本书，帮 ……此处隐藏2763个字……”校级报名、选拔;市、区级预赛、决赛3月—4月政教处

2、制定20xx年校读书节活动方案4月初政教处

3、校广播站世界读书日介绍4月26日政教处

4、校20xx年好书推荐第一季4月政教处

5、20xx年校园读书节启动仪式4月政教处

6、校园网创建20xx年读书节网页4月教务处

7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处

8、在学校网站上推荐教师读书书目，教师给学生推荐优秀书目5月教务处

9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处

10、“教师节”校园师生经典诵读活动9月政教处

学生

活动1、参加十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处

2、参加区“议家风，话和谐”系列主题活动4月—6月政教处

3、开展“少年传承中华传统美德”系列活动4月—8月政教处

4、参加“中国移动杯”20xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动4月—5月政教处

5、参加“我爱家乡”三地(京宁蓉)联动中小学生诵读会4月—5月政教处

6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月—5月教务处

7、参加“小小读书郎”经典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读知识竞赛4月—7月

8、参加“童眼看南京”南京市中小学生手绘明信片比赛4月—7月教务处

9、参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛4月—7月政教处

10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评选。4月—5月

11、“我读过的一本书”主题班会5—10月政教处

12、我与父母共读一本书7月、8月政教处

13、继续通过校广播站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处

14、参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动9月—10月政教处

15、20xx年读书节总结、表彰10月政教处

大学读书节活动方案7

一、指导思想

以培养学生养成良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的'良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。

二、活动时间

20xx年3月～12月

三、活动主题

“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”

四、活动领导小组

组长：**

副组长：**

组员：各班语文教师

五、活动要求

1、强化思想认识。

高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。

2、重视活动宣传。

发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。

六、活动安排：

3月：

1）推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。

2）初步培养学生读书习惯。

3）语文教师制定好班级的读书节活动方案。

4月：

1）组织开展读书节活动启动仪式。

2）坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。

3）图书馆定期做好图书借阅工作。

5月

1）举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念**解放六十周年”为主题的读书班队会。

2）组织全校学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。

3）开展爱心捐书活动。

4）参加“祖国在我心中”20xx年**市中小学生“读书节”征文活动。6月

6月

1）组织全校学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。

2）举办教师有关指导学生读书沙龙研讨活动。

3）学生古诗诵读积累检查与评比。

4）评比表彰本学期“读书之星”。

7、8月

每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。

9月

1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。

2、开展暑期学生优秀读书笔记竞赛。

10月

1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。

11月

1）校青年教师阅读指导课赛课。

2）级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。

12月

1）开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）

2）举办全校读书展示活动。

大学读书节活动方案8

活动时间：20xx年4月22日下午2点

活动地点：图书馆二楼大厅

二、“你选书，我买单”书展活动。

活动时间：20xx年4月22日下午2点— 4月25日

活动地点：图书馆二楼大厅

活动介绍X

图书馆特联合多家书店举办“你选书，我买单”书展活动，为广大师生提供一次面对面图书文献盛宴。活动中读者可以根据自已的兴趣爱好选购图书。在“图书推荐单”上填写书名和ISBN号码，图书馆将第一时间向书店采购图书，提供给读者借阅，及时满足全校师生学习和教研对图书资源的需求，同时引导大学生多读书、读好书，让书籍成为生活的必需品。

三、数据库宣传展。

活动时间：20xx年4月22日下午2点— 4月25日

活动地点：图书馆二楼大厅

活动介绍

数字资源是图书馆信息资源的重要组成部分。为帮助读者更好、更有效地了解并利用网上数据库资源，及时追踪科学前沿，助力科学发现和创新研究。图书馆将邀请多位数据库商为我校读者开展数据库宣传、培训工作。届时还会有小礼品发送。

四、“热爱阅读，书香校园，

点燃文明，美丽人生”签名活动。X

活动时间：20xx年4月22日下午2点

活动地点：图书馆二楼大厅

活动介绍

通过签名活动来增强我校学生养成阅读的习惯和拒绝在图书馆吸烟的`决心。

阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全面读书的热情，让我们认真读一本好书吧!